La magia de la música en 0-3 ¿sin instrumentos?
Cuando programamos a largo o corto plazo unas sesiones musicales con niños/as de la escuela infantil siempre pensamos en sesiones con instrumentos que puedan llamarles la atención y que puedan ser fácil de percutir para ellos pero ..¿estamos en lo cierto? A menudo escuchamos educadoras y...
COOPERATIVÍZATE: UNA PRIMERA APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO (PARTE 1)
COOPERATIVÍZATE: UNA PRIMERA APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO (PARTE 1) Cada vez más deberíamos apostar en las aulas por la innovación, la tecnología, la calidad educativa y la aplicación de nuevas metodologías que sitúen al alumno como protagonista de su aprendizaje. Una de las más...
TENGO AUTISMO, NO SOY AUTISTA.
Hablar de autismo es hablar de inclusión, de comunicación aumentativa, de crear una sociedad accesible, de romper barreras juntos para que todos y todas tengamos un espacio y un tiempo que compartir, que disfrutar. En definitiva, es hablar de crecer como sociedad, de respetar y comprender que en...
APRENDER JUGANDO, EXPERIENCIAS QUE NO SE OLVIDAN
Muchas veces han sido las que he llegado a casa después de un día de trabajo y me he sentado en el sofá y aún intentando desconectar no he podido. Mi mente se empieza a llenar de imágenes de lo que he vivenciado, de lo que he observado, de lo que he descubierto, de lo que he aprendido con mis...
DICTADO, SONIDO DE ANIMALES
Este post quiero dedicarlo a los profesores y las profesoras de música que afortunadamente están dando clase en la etapa de infantil. Si ya es difícil poder dar una buena educación musical en la etapa de Primaria con los recursos que tenemos y el horario que hay actualmente, en infantil es más...