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Seguimos intentándolo… ¡Por una infancia digna!

Seguimos intentándolo… ¡Por una infancia digna!

Ayer por la noche en una publicación por RRSS una mamá de dos peques (una de 3 añitos y otro de 6) se lamentaba por las aberraciones que nuestro sistema educativo sigue promoviendo, en este caso en materia de evaluación, y reclamaba la urgente transformación que nuestra sociedad demanda en la...

Hablemos de NETiqueta

Hablemos de NETiqueta

La Netiqueta son las reglas de comportamiento recomendables para interactuar en internet, y desde Míranos y Únete nos parece un contenido muy interesante, además de conveniente, para trabajar en tutorías. Se acercan las vacaciones escolares y si vuestro alumnado ya es usuario de...

¿Por qué hablamos de atención a la diversidad?

¿Por qué hablamos de atención a la diversidad?

Muchas veces a ciertos profesores se les escucha mencionar la expresión «atención a la diversidad». Solemos dar por sentado qué significado tiene y, seguramente, muchas veces no reparemos en su trasfondo. Es más, puede que algunas personas no sepan en ninguna medida por qué se emplea esa...

3D: Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

3D: Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

¿Por qué se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad? ¿Es necesario un día como este en la actualidad? ¿Cuál ha sido la evolución de los términos relacionados con el mundo de la discapacidad hasta el momento? Pero entonces... ¿Cómo llamo a una persona con Discapacidad? Desde...

Trabajando la atención en el aula de música

Trabajando la atención en el aula de música

La memoria auditiva y musical es algo que trabajo en el 90%  de mis sesiones de música.  Considero que es fundamental trabajar el oído, la atención y la escucha a la vez que la memoria y la asignatura de música nos da muchísimos recursos para poder fomentarla. Las actividades que realizo son...

Música y Autismo, ¿cómo trabajarla en el aula?

Música y Autismo, ¿cómo trabajarla en el aula?

¿La música favorece el proceso de aprendizaje? ¿Las personas con autismo son capaces de aprender a través de la música? ¿Son ciertos los beneficios que la música puede tener en personas con Trastornos del Espectro del Autismo? ¿Qué importancia debe tener la educación musical en el espectro...

Música en el aula de apoyo

Música en el aula de apoyo

Todos recordamos canciones infantiles o canciones o soniquetes que nos hicieron más fácil memorizar algún aprendizaje. La música es de vital importancia en en el desarrollo de los niños, no solo porque crea conexiones neuronales, activa el cerebro y genera dopamina (que no es poco). Sino porque...

LA MÚSICA EN LA ESCUELA INFANTIL

LA MÚSICA EN LA ESCUELA INFANTIL

La música ,como cualquier otro  aspecto artístico,merece un lugar también en la escuela infantil,en la escuela de las primeras veces,por mucho que nuestras leyes la hayan relegado a un segundo plano. Es común escuchar a mamás embarazadas a las que alguien les ha orientado escuchar ...

Música, tradición y multiculturalidad.

Música, tradición y multiculturalidad.

Cuando preguntamos en clase a nuestros alumnos y alumnas por la música que les gusta, o que suelen escuchar en casa, las respuestas que recibimos suelen ser acordes al panorama musical actual que estamos viviendo, o como mucho nos podemos remontar a la música que escuchaban sus padres. Es inusual...

Yoga y Autismo, ¿una práctica posible?

Yoga y Autismo, ¿una práctica posible?

¿Es posible que personas con autismo lleguen a practicar yoga? ¿Realmente el yoga tiene beneficios en el espectro autista? En este post te dejamos 5 recursos visuales y/o manipulativos para trabajar en el aula. La idea de incluir la práctica de yoga con nuestro alumnado con autismo nos llevaba...

El uso de la mesa de luz. No todo vale…

El uso de la mesa de luz. No todo vale…

En los últimos meses, ha habido un "boom" en la utilización de la mesa o caja de luz, tanto en las aulas como en casa.Cuando hace unos años comencé a usar este recurso en mi clase no me imaginaba que iba a disfrutar tanto con él, ni que podría realizar tantas actividades y tan variadas con los...

Estíbaliz Arranz “un guiño a la Educación”

Estíbaliz Arranz “un guiño a la Educación”

"No hay una metodología única, sino un conjunto de metodologías para cada momento, área..." Maestra de Primaria y Música, grado medio de piano en el conservatorio profesional de música. Cree en la educación musical como parte imprescindible en el desarrollo integral del niño. Ayer ¿Cómo fue su...

Daniel Pattier “un guiño a la Educación”

Daniel Pattier “un guiño a la Educación”

"Es necesario un cambio en la educación universitaria de nuestro país." Maestro de Primaria y Música. Creador del canal de YouTube Canta y Aprende.  Ayer ¿Cómo fue su etapa de estudiante?Mi etapa de estudiante fue una etapa bonita. Procedo de una familia muy humilde y para mí el colegio era un...

Maricarmen Sáez “un guiño a la Educación”

Maricarmen Sáez “un guiño a la Educación”

"El ABP pone al alumno en el centro del aprendizaje." Maestra de Educación Infantil Primaria, apasionada de la enseñanza y defensora de un aula abierta y participativa. Ayer ¿Cómo fue su etapa de estudiante?La verdad es que siempre fui responsable y muy buena estudiante, y casi siempre sacaba muy...

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