MATES Y TEATRO…SORPRESA, DISFRUTE Y AMOR.

Escrito por Asun Flores Vicente

01/06/2019

Lo importante no son las palabras sino lo que hacemos con ellas”

(1933-1999), Jerzy Grotowski,director de teatro polaco

¿Podemos unir mates y teatro?

¿Qué vinculación  hay entre una ciencia exacta y una disciplina tan abstracta?

¿Podrían estar situadas paralelamente el teatro y las matemáticas?

En matemáticas  y en teatro …SORPRESA!!

 La “sorpresa” en clase de matemáticas no ha de tener un sentido de sobresalto   que pueda confundir al alumno o incluso atemorizarlo, pero sí que puede tener el sentido de sorprender, de incrementar la atención o crear un sentimiento participativo de admiración y satisfacción, un “¡ajá!”, así es!!!  

Sorpresa, por ejemplo  ante la belleza y las características de un objeto matemático, de una resolución a un problema, una forma geométrica que se descubre..…

Como en las buenas películas de suspense donde intuitivos detectives nos dejan con la boca abierta con razonamientos interesantes, en las clases de matemáticas podemos gozar de la sorpresa de ingeniosos razonamientos,ellos pueden ser los “detectives”lo que hay que  hacer es dejarles hacer, que ellos sean capaces de ver   dónde fallan, y sobre todo , como en el teatro el CÓMO lo realizan.

Dejémosles que se equivoquen y que sean ellos quienes se den cuenta y puedan rectificar.

En matemáticas y en  teatro … DISFRUTEMOS!!

Disfrutaremos ofreciendo el material a los alumnos y ellos al manipularlo, creando, observando, experimentando.

En teatro y en la escuela, como “actores” que somos, debemos hacer disfrutar a nuestro público, y nosotros debemos disfrutar en el escenario.

En matemáticas y en  teatro ….AMEMOS!!!

Las palabras amor, enamoramiento, felicidad, para describir un estado emocional característico, pueden estar vinculadas al aprendizaje y a la enseñanza de las matemáticas, especialmente de la mano del entusiasmo y las ganas de querer más y más.

Apasionarse por las matemáticas es posible. Cuando se logra se  llega a un estado de plenitud. Los maestros debemos saber llevar a los niños, adolescente e incluso adultos  nuestra  pasión, haciendo ver lo bien que se lo pasa uno haciendo lo que hace. 

En teatro ponemos toda la pasión y sin amor no podemos crear, en matemáticas ocurre lo mismo.

La base para crear proviene de la necesidad de amar, comunicar, compartir…..

Es por amor por lo que se crea y se hace TEATRO.

https://youtu.be/pf840hx6AQM

EL TEATRO SALE DE ESCENA TEDxManagua (Matemáticas y Teatro)

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8 Comentarios

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