En los últimos dos años, principalmente, ha habido un “boom” en la utilización de la mesa de luz, tanto en los centros educativos como en algunas casas. El hecho de haber aumentado la utilización de este recurso, ha hecho que se incrementen también algunas prácticas inadecuadas en el uso del mismo, y que estas prácticas se extiendan, principalmente, a través de las redes sociales o entre compañeros mediante el “boca a boca”.

Como sucede con cualquier elemento o recurso innovador, lo principal antes de usar la mesa de luz es la formación e información que debemos tener: origen y base pedagógica, cómo es, instrucciones de uso, características técnicas, posibilidades, finalidad, recomendaciones, cómo introducirla en el aula, materiales apropiados, etc. Hay que tener en cuenta que es un recurso con luz, que es delicado, que no es un juguete y que si no se usa adecuadamente y los materiales no son adecuados puede provocar consecuencias negativas en la salud de los pequeños, sobre todo a nivel visual, por lo que NO todo vale; puesto que lo principal es la salud e higiene visual de los niños cuando la usen. Son innumerables los ejemplos que podría poner de malas prácticas en redes, blogs, etc. En los últimos meses, hemos visto tremendas barbaridades. En la siguiente imagen hay sólo cuatro ejemplos, podría haber puesto cientos.

¿Qué cosas no debe tener una mesa de luz?

Algunos de los aspectos más preocupantes sobre el uso de materiales y prácticas inadecuadas en la mesa de luz, se podrían resumir en los siguientes puntos:

• No se deben hacer mesas de luz con recipientes de plástico, tuppers o cajas de almacenamiento transparente.
• Las luces de Navidad no se pueden usar en la mesa de luz.
• No se puede usar como superficie de la mesa cristal pintado, ni la tapa de la caja de plástico forrada de papel vegetal o cosas similares
• No es recomendable su uso con menores de 18 meses. La edad más adecuada es a partir de los dos años.
• Al contrario de lo que se piensa, no es adecuado usarla con la sala completamente a oscuras.
• No debemos dejar a los niños nunca solos.
• No se debe usar más de 20 minutos seguidos.

Ofrecemos cursos de formación, publicamos y hay publicados artículos al respecto, compartimos buenas prácticas. Por ello, es necesario hacer uso de nuestro sentido crítico, de la responsabilidad y de la profesionalidad. Ser capaces de cuestionarnos las cosas que vemos en redes, en internet, en blogs. Y sobre todo, formarnos antes de llevar a cabo cualquier aspecto innovador al aula. Un recurso innovador sin la formación previa adecuada, se queda vacío de significado.

¿Qué características debe reunir una mesa de luz para ser adecuada al uso con los niños y niñas?

Puedes hacer tu propia caja o mesa de luz , siempre que reúna las características técnicas adecuadas. Si tienes dudas, consúltanos o contacta con un artesano o tienda especializada en su venta. Una buena mesa de luz adecuada para el trabajo con los pequeños debe cumplir las siguientes características:

• El continente debe ser de madera (o derivados). Es el material más adecuado para fabricarla.
• La superficie de la mesa debe ser de mettacrilato opal blanco, de 5mm de grosor.
• Las luces deben ser leds (por supuesto, homologadas). Hay distintos sistemas, siendo los más usados el RGB y RGBW.
• Los leds deben tener un IP65 para que sean impermeables y garanticemos la máxima seguridad.
• El sistema de leds debe tener mando para regular la intensidad de la luz.
• La mesa debe estar siempre protegida cuando hagamos determinadas actividades con líquidos u otros materiales. Para ello, usaremos un protector transparente para ponerlo encima del metacrilato.
• La distancia entre los leds y el metacrilato debe se,r al menos de 10 cm.
• La luz debe estar repartida uniformemente por toda la superficie.No debe haber sombras.

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Por último, ¡cuidado con las mesas que incorporan la luz negra! De momento, todos los estudios avalan que la luz negra es perjudicial para la vista en la mesa de luz y, por lo tanto, no se debe usar. El motivo es que la luz negra debe usarse a una distancia de 1,5 o 2 metros y nuestros niños juegan en la mesa de luz a una distancia mucho menor (aproximadamente unos 20 o 30 cm). De todos modos, en las mesas con luces de colores, el color azulado-violeta, produce un efecto muy similar a la luz negra.

Esperamos que os resulte útil este artículo. Estas recomendaciones están basadas en estudios e informes, en años de experiencia usando este recurso y en formación e información sobre su uso.