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NUESTRA AULA (INTRODUCCIÓN)

Hoy he comenzado a hacer algo que llevaba retrasando desde hace días por el sabor agridulce que tiene para mí: recoger el aula. Ese momento de empezar a meter en cajas y carpetas todo lo que en este curso hemos…

SUBASTA DE PHRASAL VERBS

Hace un par de años descubrí una actividad muy interesante para estudiar la gramática de una manera un poco más amena. Se trata de las subastas. La primera subasta que realicé es esta: http://www.cambridge.org/files/4613/8079/4353/games-for-vocabulary-practice-elementary-resource-book-additional-sample-pages.pdf   Desde entonces he realizado mis propias…

LOS GRANDES COMPOSITORES. “BEETHOVEN”

Buscando material sobre los compositores en la redes se me ha ocurrido modernizar un poco la información que tenemos por la nube. Y qué mejor manera que hacer cromos interactivos de nuestros grandes clásicos. Aquí dejo la primera de las…

NUESTRA AULA (CUESTIÓN PRIORITARIA, EL PORQUÉ)

Lo prometido es deuda, y más en un blog como este, en el que se está tan a gusto compartiendo nuestro trabajo docente y educativo, aunque sea en pleno verano. Comienzo, como ya anticipé en la anterior publicación, otra pequeña…

MISSION: IMPOSSIBLE

La primera vez que lo hice, los alumnos me miraron con cara de “esta tía se ha vuelto loca”. Fue genial. Conseguí captar su atención y motivarlos a realizar la tarea sin amenazas ni sobornos. Practicaron la lectura en inglés,…

TERMÓMETRO DEL COMPORTAMIENTO

Hoy os presento una actividad con la que trabajar la disciplina en el aula, o lo que venimos a denominar “comportamiento”. En este artículo es importante conocer el significado de estos dos términos para entender de qué estamos hablando, y en…

NUESTRA AULA (PRIMER AMBIENTE, UN DESPACHO DE PAZ Y JUSTICIA)

Retomamos: ¡Hola de nuevo a todos!. Siguiendo el hilo de mis anteriores publicaciones comenzaremos a describir un poco más cada uno de los ambientillos que configuran el espacio común de convivencia de la Tribu Piñachachi. Mi deseo siempre es verlos…